- Wontanará -
Música e cultura malinkê

Marcelo Saback nasceu em Salvador Bahia onde a partir de 12 anos de idade iniciou seus estudos musicais pela influência de seu irmão o violonista Marcos Saback. Ingressou na escola do SESC para aprender os ritmos do candomblé sob a orientação dos professores José Ricardo e Alírio Ferreira. Passou a integrar por 8 anos o Grupo Folclórico do Sesc apresentando-se semanalmente na arena do Sesc no Pelourinho. Também com o grupo de percussão do Sesc atuou nas tradicionais festas populares como Lavagem do Bomfim e Lavagem de itapuã durante este tempo.
A partir daí aprofundou-se na pesquisa dos polos percussivos de Cuba e de alguns países africanos estudando com professores nativos em workshops e encontros percussivos.
 

Em 1995 ingressou no curso básico de percussão da UFBa onde pode aprender e aprimorar seus conhecimentos teóricos e práticos da percussão erudita com o professor Jorge Sacramento.
Participou do grupo Folclórico do SESC, bandas de fanfarra, grupos afros, grupos de música clássica, flamenca, cubanas e grupos de samba.
No ano de 2000 viajou para apresentações na Europa e pode desenvolver seus conhecimentos de música atuando com diversos artistas de renome.    
 

Em 2007 encontra com o mestre da percussão Giovanni Hidalgo onde pode aprimorar ainda mais seus conhecimentos percussivos e musicais.
 

Em 2014 foi contemplado com o edital Mais Cultura onde pode trabalhar a música malinkê em uma escola no bairro da Liberdade em Salvador.

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Em 2018 ingressa no mestrado acadêmico da Escola de Música da Ufba, na linha de pesquisa Educação Musical podendo aprofundar ainda mais seus conhecimentos e saberes musicais acerca da cognição e desenvolvimento musical dos indivíduos. Atualmente toca com diversos artistas, com o seu grupo de música africana, ministra cursos de percussão, trabalha em estúdio de gravação compondo, gravando, apresentando-se e desenvolve um trabalho de pesquisa da cultura malinkê, apropriando-se dos toques do djembê e difundindo-os em espaços educativos da cidade. Em acordo com sua formação atual de pedagogo, escritor e mestre em educação musical, vem trabalhando em escolas e espaços educativos com arte educação, ampliando os debates acerca da cultura afro brasileira, sobretudo o instrumento djembê, a música malinkê e musicalização infantil.